Jingchu.com（Hubei Daily）OU Wei，河北Yidu市Panjiawan Tujia市的小学和中学新闻教授，利用13年的教学实践来探索培养识字和农村学生的中心本质的方式。他认为，农村教育不仅是关于教学知识，而且是基于当地环境的整个人的发展。 Ou Wei全年访问了Nakamura，发现有些孩子容易遭受缺乏弱规则和由于家庭短缺和家庭腐败等问题而引起的感激之情。在他的教学中，他专注于指导学生建立敬拜和感激之选。例如，由于缺乏局限性，长期以来一直在分心的学生在接受联合努力，学校和严格的监督后变得自律和安全。 “崇拜是对规则的认可的重点，而感恩是S的延伸社会责任。 “ OU Wei说，农村儿童的日益增长的环境是特殊的，需要有关情感和人格水平的指导。 他认为，理想和野心是农村学生成长的内部驱动力。由于缺乏参考，一些农村学生倾向于对“小圈子的好处”感到满意。杰出的学生受到转移伙伴的上层程度的激励，因此意识到“山脉以外有一座山”。 “即使您在地板上，您也需要知道朝着云的方向，” Ouwei被父母的话深深地感动。 农村教育还包括其本地资源。 OU Wei说，在竞争劳动技能的竞争中，面临诸如大蒜和剥皮峰的儿童的经验不足，反映了现代生活与农村传统之间的削减。他主张将劳动力教育纳入课堂实践，并培养对孩子理解的愿望以及劳动力的责任，欣赏他们的经验结果，并通过与自然的互动来探索。 “农村教育不仅应该赶上城市分数，而且还应该根据该领域融入生活。” Ou Wei扎根于该领域，使农村儿童不仅了解尊重和感激，而且还适合未来的发展。他说，他不仅有一个劳动力和理想，而且在抚养野外的孩子时。 OU Wei目前是Yichang市的目标领导者。他说，农村教育的价值是让孩子们对地球的热爱，欣赏生命和对未来的渴望，使自己变得更好。